多謝主席。人工智能科技發展一日千里,正不斷改變 我們的生活和工作模式,更對全球經濟和就業市場帶來前所未有的 重大衝擊。在這個瞬息萬變的大環境下,政府應該積極制訂全面的 人工智能發展策略,確保我們可以充分利用人工智能的優勢,同時 妥善應對科技進步帶來的挑戰。多謝黃錦輝議員提出今天的議案, 以及其他議員提出修正案,讓我們可以探討這個議題。
要把人工智能科技應用得宜,各國都利用法律來規範人工智能 技術的應用範疇。歐盟的《人工智能法案》早前正式生效,相關規 則會分階段逐步實施,當中明確要求AI技術提供商必須確保所有由 AI合成的聲音、視頻、文字和圖像,都能夠被識別為AI生成。而中 國近期亦正式起草了《人工智能生成合成內容標識辦法》,立法規 範AI生成的內容,計劃於今年內實施。建議政府着手研究並建立與 人工智能有關的法律框架,確保在應用人工智能的過程中有法可 依,從而保障公眾利益,促進科技的健康發展。
另外,我特別想深入探討一下人工智能對整體人力需求的影響。 近年,人工智能的崛起,無疑對現時的勞動力市場帶來新挑戰。不 少人都憂慮傳統人力會被取代,引發大規模的失業問題,尤其是簡 單重複的工作崗位。政府早前引述國際貨幣基金組織的研究結果, 指出全球約四成工種都會受到人工智能衝擊,未來人力需求可能會 減 少 10%至 20%。
但是,從另一角度來看,現時很多國家都面臨勞動人口短缺的 問題,部分紛紛出招搶人才。在這個背景下,政府在人力估算方面要緊貼市場,做好充分準備,探討人工智能究竟可否取代勞動力, 做到人力互補呢?同時,人工智能的蓬勃發展亦令一系列新興職業 應運而生,例如人工智能工程師、機器人維護專員等。政府應該及 早制訂政策,提供再培訓課程,令將會被人工智能替代的工種逐步 轉型,確保市民的就業環境得到充分保障,避免對社會造成嚴重影 響。同時,也要積極培育更多有能力發展垂直大模型的專業人士, 以滿足未來市場的需求,促進經濟轉型。
長遠而言,從小培養學生,令他們更早接觸和掌握人工智能技 術,才可以解決人才短缺的問題。近年,政府大力推動這方面的教 育,早前亦推出了“初中人工智能課程單元”供全港中學採用。在這 個人工智能盛行的時代,AI無疑會成為強而有力的工具,所以普及 人工智能教育至為重要,確保學生將來無論投身任何行業都可以受 用。建議職業專才教育可以着力推動人工智能課程,為學生日後投 身人工智能及機械人工程行業作準備,成為他們發揮潛能、成就未 來的另一條出路。若學生具備運用,甚至建立基礎模型的經驗,必 定會受到僱主青睞。促請政府在政策層面,對職專教育給予支持, 關注人工智能在中小學校和職專學校的應用和實施狀況,並適時進 行檢討,總結經驗,從而優化發展資訊科技教育的各項措施,提升 教育質素。
多謝代理主席。