問題：
代理主席，內地交流活動可讓學生了解國家的最新發展肯定是好事，不過是否具成效，便真的要視乎活動質素。教育局在主體答覆中交代已就交流活動制訂《須知》，我認為《須知》對學校的要求已很清晰及詳細，但教育局如何監察，以確保學校遵守？再者，如果有個別學校沒有遵守《須知》，胡亂行事，局方又會如何處分它 們？
答覆：
教育局局長：代理主席，其實我剛才在主體答覆中已提到，學校舉辦內地交流活動一般有兩種方法。第一種方法，是由我們託辦，即由教育局找承辦商籌辦，無論是在行程設計或內容上，我們也會參與。當然，我們會就該些活動進行檢討。我們可能會有同事就某些交流團隨 行，可從中直接看到究竟那些交流團辦得如何。此外，我們亦會制作問卷，向學生、老師及家長索取意見，以了解究竟有關活動辦得如何。
另一種方法可能是陳議員比較擔心的，便是學校自行舉辦的交流 團，即學校自行編排行程，並向政府申請部分資助。在這些安排下， 學校須預先向教育局提交比較詳細的計劃，讓我們知道行程大致上是怎樣；之後我們亦會要求學校提交報告，究竟在整個行程中的學習情況是怎樣，學校可以進行調查。我們要求的其中一項事宜是要有學習成果，所以學生回港後可能需要製作簡報或報告等，我們便會就着這些報告看看學生究竟在這個行程中學習到甚麼，這亦是我們在監管方面做的工作。
當然，在行程安排上或學生學習過程中，我們很難為每個行程訂定一定的標準，因為每一次發生的事情或他們面對的情況可能也有不 同。不過整體而言，我們會查閱學生在學習成果方面的表現，從而決定究竟整個遊學團的安排是否符合我們的要求。